Si vous cherchez uniquement des renseignements sur les études d'informatique pure, allez plutôt voir l'article ci-dessous :
PDF de présentation : open document ou pdf
NSI veut dire Numérique et Sciences Informatiques et traite d'informatique !
Mais attention, pas d'informatique au sens usuel Français. Voici donc ce qu'on ne fait pas en NSI :
NSI n'est pas un cours d'ordinateurs...
C'est un cours sur ce qui est fondamental en informatique (et qui ne changera pas dans les années à venir) :
Après NSI, votre regard sur la puissance et l'importance du monde informatique sera totalement transformé.
Nous allons bien entendu faire beaucoup de programmation, mais pas pour "programmer". Le langage de programmation ne sert qu'à communiquer avec la machine pour qu'elle fasse ce qu'on veut. C'est la programmation qui fait le lien entre les 4 piliers.
En schématisant, on trouve globalement quatre profils en NSI :
La finalité affichée de NSI est bien de fournir à tous une vue globale de ce qu'est l'informatique. Quelque soit votre choix final d'orientation, vous aurez appris à résoudre les problèmes et compris ce qu'on peut faire, ou pas, avec un ordinateur.
Prendre NSI est une bonne idée dans le monde actuel (comme la plupart des autres spécialités, c'est bien le problème !).
Pourquoi ?
Cette spécialité vous permettra de comprendre ce qu'est réellement l'informatique, de comprendre ce qu'on peut lui demander de faire (ou non !).
L'informatique peut ainsi encoder des relations sociales à l'aide de graphes de ce type :
En NSI, vous verrez qu'on peut alors analyser une communauté de 1000 personnes et savoir qui influence qui, qui est un leader apparent, qui possède une influence cachée...
La puissance de l'informatique ? La méthode utilisée fonctionnera alors sur tous les problèmes qui peuvent se ramener à cette représentation : un choix de trajet, un parcours d'orientation scolaire, un suivi d'épidémie...
Avant : un système optique encombrant et coûteux dont on tentait de corriger les défauts physiquement.
Maintenant : un système optique compact dont on veut juste modéliser les défauts.
En 1er NSI, on parlera du traitement matricielle d'une image.
Et cela s'applique à la plupart des produits, même les produits emblématiques. On risque ainsi dans l'automobile (si les voitures existent encore...) de passer de cela :
A ça :
On peut analyser mot par mot un discours, un roman ou un email et faire la liste des mots les plus nombreux.
On peut analyser rapidement des tonnes de textes en quelques secondes !
A titre d'exemple, voici les mots apparaissant le plus dans l'un des conseils des ministres. Le contenu total du discours, long à lire : Conseil des ministres.
L'analyse automatique des mots les plus nombreux dans ce discours :
{'stade': 7, 'virus': 6, 'mesures': 7, 'rassemblements': 6}
Vous imaginez l'effet sur l'ensemble des documents écrits produits par quelqu'un ? Les liens avec la surveillance de masse, l'espionnage et le ciblage publicitaire sont bien entendu énormes.
En 1er NSI, vous pourrez créer ce type de programme. Et il n'est pas très long, contrairement à ce qu'on pourrait croire.
Vous avez une enceinte connectée qui écoute toutes vos conversations ? Ah. Dommage.
Même plus besoin d'un sélectionneur avec les ordinateurs !
On voit qu'autour du point noir, les 9 plus proches voisins sont plutôt des milieux de terrain. On pourrait donc décider de placer ce joueur à tel un poste.
Cet algorithme se nomme l'algorithme des k plus proches voisins.
Avec les deux critères de sélection (masse, taille), on peut bien entendu le faire à la main. Mais avec 30 critères et sur 60 joueurs, un humain serait un peu perdu...
En 1er NSI, vous traiterez cet algorithme d'Intelligence Artificielle.
Vous pensez peut-être que Windows est le système d'exploitation n°1 au monde.
Et bien, vous vous trompez...
En 1er NSI, nous verrons ce qu'est un système d'exploitation, ce qu'est le monde du logiciel libre et comment les sociétés et leurs personnels font souvent des choix étranges en terme de sécurisation de leurs données.
Si vous ne voyez pas le problème que peut provoquer l'utilisation de produits Google, Microsoft ou Apple dans le cadre de l'entreprise, prenez NSI !
Question simple. Réponse complexe.
Il y a des gens pour et des gens contre. Qui croire ?
Ce genre de problématique fait partie intégrante de la culture informatique dispensée en NSI.
Cet enseignement vous permettra de prendre du recul sur la question, de mieux comprendre les explications fournies dans les médias et de plus facilement discerner le vrai ... du faux.
Pour avoir un avis légitime sur ces questions, il faut avoir des connaissances réelles sur le sujet.
Nous utilisons tous des sites Web qui mémorisent nos choix.
Est-ce compliqué à concevoir ?
Pourquoi faut-il se méfier des sociétés permettant de créer facilement de tels sites ? Que gagnent-elles au final ? A qui appartient le contenu finalement ?
En NSI, vous parviendrez à construire un tel site. Par exemple un site mémorisant les morceaux de musique des utilisateurs.
Non.
Le but n'est pas de vous présenter les technologies actuelles. L'enseignement de NSI parle des fondements de l'informatique. Les choses qui seront encore valables dans 20 ans.
Dijkstra disait que l'informatique n'est pas plus l'étude des ordinateurs que l'astronomie n'est l'étude des télescopes.
L'informatique est la science du traitement automatisé des données.
Non.
Après NSI, un élève saura programmer de façon autonome.
Mais y on fait beaucoup plus que cela : on réfléchit.
En réalité, la NSI traite de la résolution de problèmes : on voit
Au début de l'informatique, les femmes représentaient bien 50% de la population active travaillant dans le domaine.
Les discriminations et les biais existaient néanmoins :
Puis, on s'est rendu compte de la puissance de la partie logicielle. Devinez quelle partie de la population est devenue brutalement plus motivée pour s'y intéresser ? L'informatique est le secteur d'activité qui comporte en proportion le plus de cadres :
Et pourtant, les faits sont là : la société écarte les femmes de ce secteur en projetant l'idée qu'il ne s'agit pas d'un secteur pour elles. Comment ? En ne permettant même pas au cerveau d'avoir une réflexion réelle sur le sujet AVANT de prendre une décision liée à cette orientation.
Le CNRS a d'ailleurs publier une BD permettant de lutter à la fois sur le stéréotype de genre et plus globalement sur le stéréotype de l'"information geek". Disponible au CDI ou auprès de votre enseignant de NSI !
Voici le lien vers la BD DECODEUSES DU NUMERIQUE - CNRS
Depuis quelques années, de nombreuses actions ont lieu pour lutter contre ce stéréotype.
Prendre NSI en première est un bon choix :
Plus d'informations ? Voici une présentation officielle de la NSI (version locale)
On trouve une multitude de filières contenant un peu, beaucoup ou énormément d'informatique. Elles sont très diverses, s'étalant de BAC+2 à BAC+8, contenant de l'informatique dès le début, sur la fin ou tout le long de la formation.
Les écoles (publiques ou privées) sont nombreuses.
Ne sont indiquées que les filières dans lesquelles la spécialité NSI est très adaptéee. Pour voir la totalité des filières de BUT où elle est adaptée, voir le PDF ci-dessus.
Secteur des services
Secteur industriel
NSI : (MMI) 🔗 Métiers de Multimédia et de l'Internet
NSI-MATH-SI : 🔗 Informatique
NSI-MATH-PC-SI : (GCCD) 🔗 Génie Civil- Construction Durable
NSI-MATH-PC-SI : (GIM) 🔗 Génie industriel et maintenance
NSI-MATH-PC-SI : (QLIO) 🔗 🔗 Qualité, logistique industrielle et organisation
NSI-MATH-PC-SI : (RT) 🔗 Réseaux et télécommunications
NSI-MATH-SI-SES : (Sc Données) 🔗 Science des données
Rajoutons le BUT GE2I où l'accès est plus possible également puisque NSI est notée adaptée. Avoir PC ou SI en plus de MATH sera alors un avantage certain.
Attention, les élèves du lycée général ne sont prioritaires pour rentrer en BTS. Ces formations recrutent les élèves de la voie professionnelle et de la voie technologique. Seul un pourcentage de places est disponible pour les élèves de la voie générale.
Vous pouvez espérer être sélectionnés dans ces deux BTS avec la spécialité NSI :
Pour les autres spécialités de 1er, vous pouvez miser sur MATH, SI, PC.
Un peu plus d'informations sur les formations courtes dans les Hauts de France : Hauts de France
CPGE veut dire Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles.
Il s'agit d'une formation très complète de deux ans à l'issue de laquelle vous allez passer des concours pour tenter d'obtenir l'une des écoles qui vous convient.
Cette voie prépare les concours d'entrée en écoles d'ingénieur.
Historiquement, les filières classiques de CPGE scientifiques ne contenaient presque pas d'informatique.
Une nouvelle filière a donc été créée, pour mettre l'informatique en valeur : la MPI : mathématiques, physique, informatique.
En résumé, on passe de 2h d'informatique à 6h d'informatique par semaine.
Si cette filière vous intéresse, le choix à faire en 1er est simple : MATH-PC-NSI.
Si vous voulez plutôt vous diriger vers les filières classiques (MPSI, PCSI, PTSI...), elles attendent habituellement MATH-PC-une autre spé. Cette autre spé devrait être scientifique pour optimiser votre candidature. Pourquoi ne pas garder MATH-PC-NSI ? Sinon, vous pouvez également sélectionner MATH-PC-SI.
Avec MATH-PC-NSI, vous pouvez postuler après le BAC à l'INSA : deux années d'études généralistes avant de choisir une spécialité.
Cette voie prépare les concours d'entrée en écoles de commerce.
ECG : économique et commerciale voie générale.
Si cette filière vous intéresse, le choix à faire en 1er est simple : MATH.
Néanmoins, 4 sous-filières existent en ECG dont deux qui utiliseront les connaissances de NSI : EGC (mathématiques approfondies) ou EGC (mathématiques appliquées).
Si ces filières vous intéressent, un bon choix en première serait MATH-SES-NSI ou MATH-HGGSP-NSI.
Les autres filières sont histoire, géographie et géopolitique du monde contemporain (HGG) et économie, sociologie et histoire du monde contemporain (ESH). Dans ce cas, le bon choix est certainement plutôt MATH - SES - HGGSP.
Le parcours en Université est très varié et de nombreuses formations intègrent un peu, beaucoup ou énormément d'informatique.
Depuis quelques années, l'informatique n'est plus réservée aux seuls informaticiens et de nouvelles formations mêlant plusieurs domaines apparaissent régulièrement, et sont les preuves de l'hybridation nécessaire des savoirs.
C'est l'un des rares secteurs où les formations universitaires sont sur un réel pied d'égalité avec les grandes écoles. Les formations informatiques en faculté sont d'un très bon niveau.
Les graphes ci-dessous vous montrent quelques choix et passerelles possibles de formations en fonction des choix de spécialités. Des liens permettent d'obtenir plus d'informations.
Pour établir les licences permetttant d'accéder à tel ou tel type de master, une liste a été définie. Si cela vous intéresse, vous la trouverez ici : ACCES AUX MASTERS
Ces formations contiennent de l'informatique sans pour autant commencer par une formation purement informatique.
Le code couleur :
Attention, ce graphe se concentre sur l'informatique : il ne détaille pas réellement les possibilités sans informatique.
Les formations présentées ici possèdent au départ une forte concentration d'informatique et de mathématiques. Mais vous allez voir qu'elles mènent à des formations dans des domaines divers et variés.
Attention, le schéma est focalisé sur les formations qui contiennent de l'informatique. Les mathématiques offrent d'autres débouchés encore. Les choix d'orientation en MASTER sont donc en réalité encore plus vastes.
En cinq mots : oui et non. Ca dépend.
Pour faire des études en informatique : il faut prendre Math en plus de NSI. Les mathématiques occupent une place importante en informatique théorique.
D'ailleurs, c'est la même chose avec PC, SI ou SVT : si votre but est de travailler dans ces domaines, il vous faut impérativement prendre MATH en spécialité.
Pour faire des études courtes en informatique : au moins en Spé Math en première.
NSI en tant que matière de culture générale : aucune obligation de prendre Maths. Reste que tous les ans, certains étudiants découvrent que l'informatique c'est bien. Sans math, difficile de continuer dans une matière scientifique.
Dans tous les cas, prendre NSI vous permettra de progresser en logique, et donc en mathématiques.
En conclusion, on peut donc dire que
Le vrai problème de l'informatique au lycée pour le moment ? C'est que les élèves sans NSI ont ZERO formation en informatique.
Sans vouloir tout décrire, voici les thèmes abordés avec quelques exemples d'applications directes.
Plus d'informations ? : eduscol.education.fr/***.pdf
En première, seul compte le contrôle continu.
En classe terminale, l'évaluation comporte deux épreuves :
Plus d'informations sur les études purement informatiques ? Poursuite d'études
Présentation officielle : présentation officielle de la NSI (version locale)
Le programme de 1er : eduscol.education.fr/***.pdf
Plus d'informations sur les études purement informatiques : Poursuite d'études
Article publié le 27 06 2020
Dernière modification : 28 01 2024
Auteur : ows. h.